التعريف الأساسي
العلاج الوظيفي هو أحد فروع إعادة التأهيل التي تعمل على أبعاد جسدية وعقلية مختلفة للمرضى. يستفيد هذا العلاج في الواقع من خلال استخدام علوم مختلفة مثل علم وظائف الأعضاء وعلم التشريح وعلم الأعصاب وعلم النفس لتحسين أداء المرضى. يساعد المعالجون المهنيون الأشخاص من جميع الأعمار على التغلب على الإعاقات التي يسببها الاضطراب وأداء مهامهم اليومية أو العمل والدراسة. أيضًا ، يحدد هؤلاء المعالجون جميع الاحتياجات الجسدية والنفسية والاجتماعية للفرد ويحاولون تزويده بالدعم الكامل. وهذا يساعد المرضى والأشخاص ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية على رسم أفق جديد أمامهم وبدء حياة جديدة. أحد الأهداف الرئيسية للعلاج المهني هو جعل العملاء مستقلين.
العلاج الوظيفي العقلي
إنه أحد الفروع المهمة للعلاج المهني الذي يساعد في علاج وتقليل المشاكل العقلية عند الأطفال. يساعد العلاج النفسي الوظيفي عند الأطفال باستخدام طرق متخصصة لإعادة التأهيل المعرفي مع التركيز على علم الأعصاب في إعداد الطفل للالتحاق بالمدرسة والمجتمع وتحسين قدرات الانتباه والذاكرة وكذلك المعرفة العامة.
ما الأطفال الذين يحتاجون إلى علاج مهني عقلي؟
- الأطفال الذين يعانون من التوحد
- صعوبات التعلم
- اضطراب الانتباه والتركيز
- مشاكل في الذاكرة
- مشاكل الكتابة
- الأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو
- الأطفال الذين يعانون من مشاكل في الإدراك
- الأطفال المصابون باضطرابات المخيخ
- الأطفال مفرطي النشاط
- الأطفال الذين يعانون من مشاكل في الرؤية والسمع
المجموعة المستهدفة:
- الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التعلم (القراءة - الإملاء - الرياضيات)
- أطفال التعلم المتأخر
- أمراض التمثيل الغذائي ، متلازمة داون ، المتلازمات الوراثية
- الأطفال المتخلفون عقليا
- الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الانتباه والتركيز
- الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
- الأطفال المصابون باضطراب في النمو (التوحد ، أسبرجر)
- الاضطرابات الحسية مثل فرط الحساسية ونقص الحس
- علاج المشاكل النفسية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي
- تحسين حركة اليد الدقيقة
عمل العلاج الطبيعي
يوفر مجموعة متنوعة من التدخلات الجسدية والحركية للأطفال بمستويات مختلفة ، بدءًا من مشاكل الحركة الشديدة إلى المشكلات الحسية والتوازن الخفيفة وتنسيق الحركة.
في هذا القسم ، الاعتماد على تقنيات تصحيح الوضع ، وتقوية العضلات ، والتحكم في الانعكاس الحركي ، وما إلى ذلك ، وكلها تقنيات علاج بدني مهني فعالة ، تستخدم لعلاج مشاكل حركة الأطفال.
في هذا القسم ، الاعتماد على تقنيات تصحيح الوضع ، وتقوية العضلات ، والتحكم في الانعكاس الحركي ، وما إلى ذلك ، وكلها تقنيات علاج بدني مهني فعالة ، تستخدم لعلاج مشاكل حركة الأطفال.
المجموعة المستهدفة:
- استسقاء الرأس
- صعر
- نقص التوتر
- ضمور العضلات
- الاعتلال العصبي
- حركة خام كالامازو
- مشاكل الحركة لأمراض التمثيل الغذائي
- الشلل الدماغي
- تأخر في النمو
- اضطرابات تنسيق الحركة
- مشاكل الإدراك الحركي
- ارتجاج في المخ
- شلل أرب
- شلل بيل
- أقدام مسطحة
الحسية والحركية
العلاج الوظيفي الإدراكي والحركي هو تخطيط التنسيق الحركي لأجزاء مختلفة من الدماغ والأعضاء ، والذي يتضمن التواصل بين المهارات الرئيسية في جسم الإنسان ، والتي تشمل تقوية الحركات وتوازنها ، وأنواع التنسيق في الأعضاء المختلفة ، على سبيل المثال العين والتنسيق اليدوي ، واليدين ، والسمع الحركي ، وما إلى ذلك ، لها أيضًا تأثير مباشر على الإدراك البصري والسمعي والمعالجة.
كل المعلومات التي نتلقاها من العالم من حولنا هي علاج مهني حسي
ما نقوم به يتحقق من خلال حواسنا ، يشير التكامل الحسي إلى مراحل الإدراك وتنظيم الحواس بواسطة الأنظمة الحسية.
لكي تكون المعلومات الحسية ذات مغزى وقابلة للاستخدام ، يجب تنظيمها وتنظيمها في الجهاز العصبي المركزي.
التكامل الحسي هو إطار علاجي في العلاج المهني يستخدم لتقييم وعلاج الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات المعالجة الحسية.
أهداف العلاج:
- تنمية المهارات الحركية لدى الأطفال وبالتالي تحسين الثقة بالنفس
- التعرف على قدرات الأطفال ورفع مستوى أدائهم
- تحسين الذاكرة البصرية والسمعية
- زيادة القدرة على حل المشكلات عند الأطفال
- تحسين القدرة على أداء الحركات وتنفيذ الأوامر
- تقوية ولياقة بدنية
- تنسيق 4 أجهزة
- التنسيق بين العين واليد والتنسيق بين العين والقدم والحركات المتقاطعة
- معرفة الجسد ومعرفة الأعضاء
- زيادة الإدراك والانتباه - التركيز والإدراك لدى الطفل
المجموعة المستهدفة:
- الأطفال ذوي الحركة الخرقاء أو الحماقات
- الأطفال المصابون بالشلل الدماغي في مراحل الشفاء النهائية
- الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الانتباه والتركيز
- المتعلمين المتأخرين واضطرابات التعلم
- أطفال التوحد وأسبرجر
- الأطفال الذين يعانون من مشاكل حسية